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miércoles, 23 de octubre de 2013

Plastilina Horneable



FIMO:
El fimo es genéricamente el representante principal de una muy completa línea de productos moldeables de Eberhard Faber. Específicamente el FIMO es una masa modelable que permanece suave y elástica durante todo su proceso hasta que al completar las características deseadas de la pieza, se hornea aproximadamente a 130ºC por espacio hasta de 30 minutos y se deja enfriar para poder apreciar la pieza con una dureza y consistencia notables. la presentación regular es de cuadretas de 56 gramos, su paleta de colores se encuentra en alrededor de 50 incluyendo colores con efectos como metálicos, fluorescentes y fosforescentes. Algunas de sus presentaciones texturizadas llegan a emular mármol, granito y otras contienen brillantinas.

Pero la línea de Fimo contempla también otras masas que son el Efaplast Classic (Como Barro de alta criba), Light (como espuma) y Holzy (acabado similar a la madera), Puppen ( de textura muy fina y algo flexible después de hornear), Aquasoft (flota y es 2 terceras partes más ligeros que los mismos volúmenes en plastilina escolar) y mezcla preparada de papel maché.

FIMO es altamente recomendable por la calidad de la elaboración de sus componentes, por el hecho que tiene una línea exclusívamente infantil y por las certificaciones de seguridad que mantiene contra estándares americanos y europeos.
Cabe resaltar que para efectos prácticos en México sólo es accesible a costos restrictivos y cuando hay un distribuidor estable del material. Toda vez que muchos de los mejores productos de la línea no se consiguen con facilidad  debido a su costo de importación y la baja demanda que tienen.
Sin embargo para quien desee adquirirlo, el último importador a mi conocimiento fué Staedler de México S.A. de C.V. y espero sigan distribuyéndolo en el Norte del País ya que siempre ha tenido una gran aceptación

Se puede realizar diferentes trabajos en bisutería 

Esculpir personajes por su facili
manejo  antes de hornear y lograr sacarles molde ya que despues de horneada la figura queda con detalles y  firme.

La plastilina horneable permite repara una pieza  y hornear hasta tres veces.




miércoles, 15 de mayo de 2013

TIPOS DE PLASTILINA PARTE I


Plastilinas grasas

Plastilina o plasticina:


Es una masa dúctil (Modelable) basada en sedimentos, colorantes y aceites ó ceras.
es el resultado es una masilla que de manera general es grasosa y que producida por firmas bien establecidas y reguladas presenta características equilibradas de brillo, textura y elasticidad. la de mejores características es la Crayola, Jovi, Kira, entre otras.

Este tipo de plastilina permite moldear con facilidad para realizar figuras desde las mas simples a las mas complejas teniendo en cuenta que siendo grasa no seca aunque pierde algo de humedad. 

Con este tipo de plastilina se pueden realizar los cuadros utilizando la técnica del esparcido y dándole volumen a las figuras que deseen.



Cuadro lo he realizado con la ayuda de kemper, palillos o con herramienta que se necesite para darle textura y forma a tu obra. Se pueden ayudar con una foto o lamina.

Cuadro Trabajado en plastilina con textura.

Cuadro de ADA 
Tecnica: Plastilina sobre cartón.

Hay un artista que me gustaria que vieran su trabajo es muy bueno.

http://iirma.blogspot.com/


viernes, 29 de marzo de 2013

CAMPESINA


                                                 Obra realizada en Plastilina

lunes, 15 de octubre de 2012

MOTRICIDAD FINA

También llamada PINZA DIGITAL
se define a la manipulación de cosas, a todo lo que podamos hacer con la mano, muñeca y dedos.
Se desarrolla con la práctica de múltiples acciones
como:
- cojer - examinar - desmigar - asearse - lanzar
- recortar - vestirse - desvestirse - comer - tejer

La motricidad en los bebes se da de cojer con toda
la mano y luego poco a poco van cambiando, el
pulgar se opone a los otros cuatro dedos y esto hace que la presión sea mas fina.
La motricidad fina ayuda a desarrollar la 
coordinación entre la mano y el ojo.
Llamado viso-manual, esto nos lleva a una tarea diaria como la de escribir.
Esta asociada a la coordinación viso-manual,
la escritura requiere conocimiento y planificación para la ejecución de una letra, al igual que equilibrio en la fuerza muscular,coordinación y sensibilidad natural.  La actividad manipulativa es tan importante  que buena parte de la conducta humana
está orientada a la medición de la fuerza pénsil en la mano de los niños a través de trabajos manuales.




En lo Psicológico Freud dice:
 “ Lo psicológico nace de lo biológico “.

Cuando un niño realiza actividades manuales está contribuyendo a que su naturaleza psicológica se active y genere estados de satisfacción gratificantes.
La mano enriquece la mente, la mente enriquece la capacidad de realizar nuevos y precisos movimientos.
La mano se considera como el instrumento principal para la conquista del mundo exterior. 



AFECTIVO Y EMOCIONAL

El aprendizaje de los movimientos de la mano y dedos en tareas como tocar instrumentos,bailar, acariciar, pintar cuando están cargadas de sentimiento afectivo, desarrollan una capacidad perceptiva y de ejecución que genera transferencia a la realización de otros movimientos como es la escritura.
La forma de realizar la escritura depende tanto y a veces más de los sentidos que de los pensamientos.
¿Cómo podemos desarrollar más inteligencia y más sensibilidad afectiva por la acción de escribir?
- La función emocional permite incrementar las fases de atención y concentración, desarrollar su autoestima y confianza en si mismos.

Gracias a ella el ser humano, logra un sentido de seguridad, su autocontrol y una motivación intrínseca por lo positivo de la experiencia.


Por añadidura, aprende el valor del trabajo independiente, el compañerismo y el saber escuchara los demás.
La Grafo-motricidad es una práctica psicomotriz para la enseñanza de la escritura, sirve de base para adquirir dominio del movimiento y hacer madurar las neuronas de la percepción espacial.

El control de su motricidad manual orientado hacia la grafía, hace que produzcan diferentes movimientos de estimulación cognitiva, percepción espacial, ( trayectoria, distancias, direccionalidad), coordinación visomanual, fluidez y armonía de tono manual, dominio segmentario.

Gracias a estas prácticas el niño consigue habilidades que le permiten el trazo de grafías orientadas al control de la escritura.

Texto tomado del profesor Javier Agume Zabaleta.

martes, 25 de septiembre de 2012

BLANCO Y NEGRO CON ESPARCIDO



El utilizar solo estos dos colores nos da una gran gama de grises con los 
cuales podemos realizar una obra con carácter aplicando solo la técnica
del esparcido.
El esparcido en la plastilina lo realizamos con los dedos en una misma
dirección o con la ayuda de una cuchara en caso de que sea una zona
muy amplia.

jueves, 9 de agosto de 2012

COLORES SECUNDARIOS

Utilizando los colores secundarios naranja, violeta y verde se pueden realizar composiciones
para que los niños puedan aplicar en sus obras.




Pimentón Obra realizada con plastilina.

miércoles, 18 de julio de 2012

TEORIA DEL COLOR I

A travéz de los tres colores primarios podemos construir figuras aplicando texturas y diferentes formas.
Es una manera sencilla para que los niños aprendan la teoría del color y se diviertan creando personajes.

miércoles, 11 de julio de 2012

HISTORIA DE LA PLASTILINA

En 1880 Franz Kolb en Alemania inventó la plastilina por la necesidad de un material flexible que no secara y diera tiempo para moldear, su invento fue publicado por Faber - Castell.

UTILIDAD
  •  En creación de personajes para animación.
  • Talleres para niños en los cuales puedan controlar la hiperactividad, desarrollando motricidad fina.
  • Aprender los colores primarios y secundarios y sus diferentes mezclas.
  • Concepto de grande y pequeño.
  • Texturas y la integración de la plastilina con diferentes materiales.
Cuadro Trabajado en plastilina con textura.
Hada: Trabajada en plastilina con textura
Autor: Martha Patricia Hoyos Gaviria.

La Plastilina puede convertirse en una herramienta con tanta calidad plástica como lo tienen otros materiales y nos convoca a mirar las obras de una manera especial donde se expresa la creatividad, el sentido del tacto ante el material noble, al cual se puede sacar tanto provecho para hacer obras de alta calidad.
Es por eso que es para mí poder expresarme y compartir con la plastilina una expresión en el arte.